- 第一個是正面反諷： 對當代價值——成功、財富、名譽、性、權力的過分追求——將會摧毀你，但你只要能及時看清這一真理並拋棄你的執著，便能使自己得到救贖。 0 0 0
- 危險之處在于：當你的前提是一個你感到必須向世人證明的思想，而你把故事設計成一種對那一思想不可否認的論證之時，你便已把自己推上了一條說教之路。 0 0 0
- 不要成為思想的奴隸，而應讓自己沉浸在生活之中。 0 0 0
- 每一個有效的故事都會給我們發出一個具有價值負荷的思想，實際上，它將這一思想楔入我們的心靈，使我們不得不相信。事實上，一個故事的勸誡力量是那樣的強大，即便我們發現它在道德上令人反感，也很可能會相信它的意義。柏拉圖斷言，講故事的人都是危險人物。他並沒有說錯。 0 0 0
- 主人公有意志和能力追求其自覺和/或不自覺的欲望，一直到線索的終點，一直到背景和類型所確立的人類極限。 0 0 0
- 故事衰竭的最終原因是深層的。價值觀、人生的是非曲直，是藝術的靈魂。作家總要圍繞著一種對人生根本價值的認識來構建自己的故事——什麼東西值得人們為他而生、為它而死？什麼樣的追求是愚蠢的？正義與真理的意義是什麼？在過去的幾十年間，作家與社會已經或多或少地就這些問題達成共識，而我們的時代卻變成了一個在道德上和倫理上越來越玩世不恭、相對主義和主觀主義的時代——一個價值觀一個價值觀混亂的年代。例如，隨著家庭的解體和兩性對抗的加劇，誰還會認為他能真正明白愛情的本質？即使你相信愛情，那麼你如何才能向越來越懷疑的觀眾去表達？一群。 0 0 0
- 一個人物的世界可以被想象為一系列同心圓，圍繞著一個由本真身份或本真知覺所構成的圓心，這些圓標志著人物生活的各個沖突層面。最里面的圓或層面便是他的自我以及產生于其頭腦、身體和情緒等自然要素的各種沖突。 0 0 0
- 觀眾想知道的是，在當下的刀鋒上活著是一種什麼樣的感覺？在今天做一回人到底又意義何在？ 0 0 0
- 越是圍繞一個明確的思想來巧妙地構建你的故事，觀眾在你的影片中所能發現的意義就會越多，因為他們會接受你的想法並將其深刻含義感悟到他們生活的每一個方面。與此相反，在一個故事中強行打包的思想越多，它們就越容易互相擠壓，直到影片最終崩潰成一堆互不關聯的概念瓦礫，沒有表達任何東西。 0 0 0
- 激勵事件必須徹底打破主人公生活中各種力量的平衡。 0 0 0
- 希區柯克知道，在藝術和大眾之間並無必然矛盾，在藝術和藝術電影之間也並無必然聯系。 0 0 0
- 生活認識一千條通往絕望之路。 0 0 0
- 經典設計是人類思維的鏡像存在。 0 0 0
- 從瞬間到永恒，從方寸到寰宇，每一個人物的生命故事都提供了百科全書般的可能性。大師的標志就是僅僅從中挑選出幾個瞬間，卻能向我們展示其整個人生。 0 0 0
- 結構是對人物生活故事中一系列事件的選擇，這種選擇將事件組合成一個具有戰略意義的序列，以激發特定而具體的情感，並表達一種特定而具體的人生觀。 0 0 0
- 一條受人敬仰的好萊塢格言警告說：“電影講究的就是最後二十分鍾。”換言之，一部影片要想在世上有成功的機會，最後一幕及其高潮必須是最最令人滿足的體驗。因為，無論前面的九十分鍾成就了什麼，最後一節如果失敗的話，這部影片在首開周末就會死去。 0 0 0
- 年輕人被教誨說，好萊塢和藝術是相對的。因此，那些初出茅廬者為了被人視為藝術家，便落進了這個圈套，他們寫作劇本的目的並不是因為它是什麼，而是因為它不是什麼。他們為了避免商業主義的汙染，便回避了閉合結局、主動人物、時空順序以及因果關系。結果，其作品便被矯揉造作所荼毒。 0 0 0
- 鴻溝故事產生于主觀領域和客觀領域的交接之地。 0 0 0
- 為不同而不同就像對商業法則的盲從一樣空洞。你只能寫自己相信的東西。 0 0 0
- 人物的功能是給故事帶來人物塑造所必需的素質，讓選擇可以令人信服地表演出來。簡言之，一個人物必須可信：以適當的比例，足夠年輕或年老，強壯或虛弱，世故或天真，學識淵博或目不識丁，慷慨大方或自私自利，聰穎機智或頑固不化。每一種搭配都必須給故事帶來合理的素質組合，以令觀眾相信，這個人物能夠做到而且很可能會做他所要做的事情。 0 0 0
- 一個人物世界中最近的對抗力量圈便是他自己的本體：情感和情緒、頭腦和身體，這一切的一切從此一時到彼一時都可能會也可能不會以他所期望的方式做出反應。我們最大的敵人往往是我們自己。 0 0 0
- 主人公有能力令人信服地追求其欲望對象。 0 0 0
- 在故事的內核中裝的是“實質”，就像在一個原子核中旋轉的能，既看不見，也摸不著，更聽不到，然而我們的確知道它並能感覺到它。故事的材料是活生生的，但也是無形而不可觸摸的。 0 0 0
- 現在也許是有史以來，對有志于當一名作家的人要求最嚴苛的時代。 0 0 0
- 我們之所以總是在“最好”和“最壞”之間伸展，是因為故事若要成為藝術，並不是講述人類體驗的中間地帶。 0 0 0
- 節拍是動作/反應中一種行為的交替。這些變化的行為通過一個又一個節拍構築了場景的轉折。 0 0 0
- 你創造的每一個故事都在向觀眾說：“我相信生活就像是這樣。”每一個瞬間都必須充盈著你富于激情的信念，不然我們就能嗅出其中的虛假。 0 0 0
- 權威人士，如柏拉圖，擔心的威脅並非來自思想，而是來自情感。那些當權之人永遠不想讓我們去感覺。思想可以被控制和操縱，但情感卻是發自內心且不可預料的。藝術家之所以能對權威構成威脅，是因為他們揭露了謊言並激發了思變的激情。 0 0 0
- 創造出真正被動的主人公是很糟糕的，然而不幸的是，這是很多人的通病。如果一個故事的主人公沒有任何需要，不能做出任何決定，且其行為也不能影響任何層面的變化，那麼，這個故事也就不成其為故事。 0 0 0
- 你以為你知道自己是誰，卻常在需要表達的時候為內心潛藏的東西感到震驚。換言之，如果一個情節完全按照你最初的計劃展開，那麼你的寫作方法便過于拘謹，沒有給你的想象和直覺留出余地。你的故事應該讓你一次又一次地感到吃驚才對。漂亮的故事設計是所發現的主題、起作用的想象以及靈活而明智地施展著手藝的頭腦的一種珠聯璧合的統一體。 0 0 0
- 羅伯特·麥基
0羅伯特·麥基，出生于1941年1月30日。從小熱愛戲劇，早年做過演員。1981年，麥基受美國南加利福尼亞大學之邀，開設了“故事”培訓班，同時在好萊塢制作電視節目。羅伯特·麥基是一位成熟的作家，導演，劇作家，以及寫作導師。1983年，麥基以自己的名字注冊公司，“故事”培訓班走上商業軌道，面向社會公開招生。25年以來，羅伯特·麥基先生的“故事”培訓班已經成為全球最大的故事與寫作機構，它曾面向6萬余名學員，其中包括編劇，小說家，劇作家，電影工作者，電視工作者，行業主管，演員，制片人以及導演。
當今很多頂級的編劇，小說家，電視劇編劇，以及記者都表明羅伯特·麥基是他們職業生涯的激勵，也是他們職業成功的重要源泉。不僅僅是簡單的掌握小說技能的各個方面，例如情節，對話等；羅伯特·麥基致力于研究文學中敘述設計，以及決定故事精彩與否真正原因。他的這種研究方法同樣適用于其他類型或者其他形式的故事講述分析中；無論是劇本，還是其他形式文學作品，還是任何想要講述故事的作品和工作。
在”故事“培訓班里，學員會接受為期三天，總計30個小時的“強化”訓練。從“故事”班畢業的學員，至今得過35次奧斯卡獎、165次奧斯卡提名，170次艾美獎、500次艾美獎提名，30次美國作家協會獎、180次美國作家協會提名，25次導演工會獎，50次導演工會提名。”故事“培訓班的學生們遍布：中國、韓國、日本、美國、英國、澳大利亞、新西蘭、以色列、葡萄牙、瑞典、德國、新加坡、法國、加拿大、芬蘭、意大利、挪威、西班牙、南非、智利、柬埔寨、墨西哥、阿根廷、土耳其等國家。
- 《故事》[126句]