• 修士們等待著。盡管挽救的知識一無所用,而且很多已不再是真正的知識,還有許多已經完全不能解讀,面對這種知識,修士們和山里不識字的野孩子沒什麼區別。許多知識毫無內涵,其主題也早已過時。盡管如此,這種知識本身仍然具有一種特殊的符號結構,至少可以看到符號間的相互影響。了解知識系統是如何形成的,至少會使人們了解一些有關知識的基礎知識,直到某一天……某一天,或某個世紀出現一位集大成者,一切又會重新組合起來。因此,時間根本不是問題。
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《萊博維茲的贊歌》[90句]