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《人生創意課》[4句]
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《李欣頻經典語錄》[8句]
- 而我，就像是把自己當成一台電腦，可以自由換裝不同的軟件，讓我的功能更多元更強大，只要我的身體承載得了的話。 0 0 0
- 學會從舊的思考點到對立的思考點，然後在兩端點之上看全貌，再進一步練習：不以任何“既有的成見”、“別人的意見”來看待人或事物。 0 0 0
- 想象這音樂就是自己創造出來，從自己手中指揮出來的！ 想象自己的腦，就是當初貝多芬第一次聽到歡樂頌旋律的那一顆腦，感覺這麼多音符是怎麼升起、怎麼組合、怎麼演變，他的情緒又是怎麼起伏的。接著請學生跟著音樂與貝多芬的表情，去細膩地感覺他腦中的靈魂風暴，包括他對世界的激動、神聖的愛之流……想象這音樂就是自己創造出來，從自己手中指揮出來的，如此才能連接到創造的源頭。 0 0 0
- 假想我的腦殼如果換進了別人的腦，他會怎麼思考我的人生？會怎麼應用我現有的資源，發揮出我自己沒發覺的潛能？ 0 0 0
- 想象自己如果要辦一場生命中最後的演講，你想呈現什麼？ 0 0 0
- 情緒就是最准確的指標。 《情緒的驚人力量》提到：萬物的創造，總是先有思想，你周遭所看到的一切，之前都只是一個念頭或想法，是一種帶有振動頻率的概念，待它成熟之後，就會成為所謂的“物質實相 0 0 0
- 轉念作業的“反向思考練習”： 先把障礙點一一列出來，然後把這些敘述句，全變成相反義的句子,進一步用在生活上.重新設定的新生命程式. 這是為了強迫自己看到：慣性視點以外的其他可能，因為我們只看到自己想看到的。 0 0 0
- 以不同的靈魂、個性、心態，進入同一個身份、同一副身體里，會展現出不同版本的人生成果. 我是靠書本、電影、旅行、想象力與設身處地的同理心，用更多的面向，向世界伸出多條體驗的觸角，不受限地演化自己的靈魂物種，一個人絕對可以活出很多種精彩的風景，我很相信自己的演變力量。 0 0 0
- 一旦我對他的態度改變，兩人的磁場也同步轉變，彼此對抗的對手戲就瞬間中止，他就不會在我面前，呈現出那樣的人格特質，于是，我就過關了。 0 0 0
- 如果我到音樂廳、戲劇院、美術館、博物館……都是以這種“站在藝術起始源頭”的角度虛擬創作，久了絕對比我走馬觀花的方式收獲更大，因為我已經不是在“吸收資訊”，而是“直接連線到最原創的腦”，就像電影《黑客帝國》（Animatrix），我想要什麼技能，直接下載就行了。當我們學會虛擬別人的腦袋是怎麼運作之後，我們就知道如何改變我們原來的腦結構與思維方式。 0 0 0
- 跳出自己的悲劇，成為別人的貴人！ 0 0 0
- 創意就是在你喜歡的事情里發現感動，然後以感動去感染其他人（特別是後輩），以作品活出自己的與眾不同，並在別人的生命轉折點，尤其是准備要放棄的時刻拉他一把，並用自己的方式，以你的生命之火點燃別人已經熄滅的燭，幫助別人成為他自己命運的創造者，成為他生命中的貴人（亦要感謝曾在生命低谷時拉我們一把的人），讓大家一起創造，資源共享共構，那麼你就是創造鏈的源頭火花，這才是最廣義、最精彩的創意世界。 0 0 0
- 你如果問迪士尼的員工：“游樂場幾點關門？”他們不會順著你的問題邏輯回答幾點關門，而會改以正面的方式說：“游樂場開放到晚上八點。” 轉換到我們現實生活的態度是，發生什麼並不重要，重要的是怎麼看你眼前的事才是重要的，你怎麼看、怎麼詮釋，就等于你決定了哪一個版本的世界。 0 0 0