- 对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。 0 0 0
- 从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。 0 0 0
- 热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。 0 0 0
- 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。 0 0 0
- 道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。 0 0 0
- 儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。 0 0 0
- 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。 0 0 0
- 在人类心灵的花园中，最质朴，最美丽，最平凡的花朵就是人的教养。 0 0 0
- 信念只有在积极的行动之中才能生存，才能够得到加强和磨练。 0 0 0
- 志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。 0 0 0
- 爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康纯洁强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。 0 0 0
- 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。 0 0 0
- 不要让儿童的思想和心灵接触到不正义的事情时抱着漠不关心的态度。这是迈向道德发展的更高境界的一个台阶。 0 0 0
- 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 0 0 0
- 一个年幼的人来到学校，为的是走出校门时成为一个有教养的人，一个人能独立思考的人。 0 0 0
- 进行道德教育要认真。 0 0 0
- 诗——是爱情难舍难分的姐妹。感情越是含蓄细腻，高尚，人对富于诗意的求爱方式就越敏感，越感兴趣。 0 0 0
- 要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳，那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤，并且用美的种子来进行播种。 0 0 0
- 从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周转”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。 0 0 0
- 重复单调的攀登动作会使人乏味，却在不断地接近顶峰！ 0 0 0
- 要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得平静而又幸福的人。 0 0 0
- 读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。 0 0 0
- 人们将永远赖以自立的是他的智慧、良心、人的尊严。 0 0 0
- 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。 0 0 0
- 好客与欢乐总是形影不离 0 0 0
- 用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。 0 0 0
- 幸福只会给予不怕劳动的人，多年忘我劳动的人。 0 0 0
- 体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。 0 0 0
- 当口头上说的是一套而行动上是另一套的时候，这就会毒害年幼的心灵，助长漠不关心的思想。 0 0 0
- 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。 0 0 0
- 苏霍姆林斯基
0瓦·阿·苏霍姆林斯基（B·A·Cyxomjnhcknn，1918-1970），苏联着名教育实践家和教育理论家。苏霍姆林斯基从17岁即开始投身教育工作，直到逝世，在国內外享有盛誉。苏霍姆林斯基出生于乌克兰共和国一个农民家庭。1936至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部，毕业后取得中学教师证书。1948年起至1970去世，苏霍姆林斯基担任家乡所在地的一所农村完全中学——巴甫雷什中学的校长。自1957年起，苏霍姆林斯基一直是俄罗斯联邦教育科学院通讯院士。1968年起任苏联教育科学院通讯院士。1969年苏霍姆林斯基获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号，并获两枚列甯勋章、1枚红星勋章、多枚乌申斯基和马卡连柯奖章等。
瓦·亚·苏霍姆林斯基的作品在乌克兰国內人人皆知并喜爱?而且在国外许多国家也被广为出版?如众所周知的《我把心给了孩子们》《公民的诞生》《给儿子的信》以及某些论文和小故事。 他的作品每一新版?都引起了人们更大的关注和浓厚的兴趣。 苏霍姆林斯基在从事学校实际工作的同时，进行了一系列教育理论问题的研究，写有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》、《巴甫雷什中学》、《公民的诞生》、《失去的一天》和《学生的精神世界》、《致女儿的信》、《妈妈，我不是最弱小的》等教育专着收在《苏霍姆林斯基选集》（五卷本）。《给教师的一百条建议》为师范学生入学必读。
- 《苏霍姆林斯基经典语录》[118句]