上句:为学当有实功,有实用。
下句:有人在平地,看我上云梯。
- 六经不能教,当以小说教之;正史不能入,当以小说入之;语录不能渝,当以小说渝之;律例不能治,当以小说治之。 0 0 0
- 心安理得,海阔天空。 0 0 0
- 人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。 0 0 0
- 人生须知负责任的苦处,才能知道有尽责的乐趣。 0 0 0
- 学其所用,用其所学。 0 0 0
- 凡做事,将成功之时,其困难最甚。行百里者半九十,有志当世之务者,不可不戒,不可不勉。 0 0 0
- 不会读书,书面是平的;会读书,字句都浮起来了。 0 0 0
- 颇愧年来负盛名,天涯到处有逢迎。说荆说项寻常事,第一知总让卿。 0 0 0
- 何时睹澄清,一洒民生艰? 0 0 0
- 为学当有实功,有实用。 0 0 0
- 自怜幽独,伤心人别有怀抱。 0 0 0
- 岂独军阀财阀的专横可憎可恨,就是工团的同盟抵抗乃至社会革命还不是同一种强权作用!不过从前强权,在那一班少数人手里,往后的强权,移在这 一班多数人手里罢了。 0 0 0
- 历览各国产业发达这顺序,皆以农为本。 0 0 0
- 患难困苦,是磨练人格之最高学校。 0 0 0
- 人生百年,立于幼学。 0 0 0
- 凡人必常常生活于趣味之中,生活才有价值。 0 0 0
- 【心奴】财产被劫掠时,他说还有自由;自由被剥夺时,他说还有生命;生命被扼杀时,他还谢主龙恩。即使眼前一无是处,他也能找到赞美的一万个理由。麻木是幸福之本,媚骨是升迁之道,崇高是痛苦之源,正直是怪异之举。 0 0 0
- 梁启超说,凡是经过重重內乱的国家是不可能产生纯洁国民性的,內乱会在老百姓心目中培养起六种倾向:侥幸、残忍、彼此倾轧、虚伪狡诈、冷漠凉薄、苟且。 0 0 0
- 启超没有什么学问——可还是有一点咯 0 0 0
- 患难困苦,是磨炼人的最高学校。 0 0 0
- 过渡时代,必有革命。 0 0 0
- 日本之骤强,由学校之极盛。 0 0 0
- 美术所以能产生科学,全从“真美合一”的观念产生出来。他们觉得真即是美,又觉得真才是美,所以求美,先从求真入手。 0 0 0
- 自信与骄傲有异;自信者常沉着,而骄傲者常浮扬。 0 0 0
- 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋。 0 0 0
- 师范学校立,而群学之基悉定。 0 0 0
- 有人在平地,看我上云梯。 0 0 0
- 中国人常常将国家与朝廷混为一谈 0 0 0
- 树头结得相思子,可是郎行思妾时? 0 0 0
- 教育不是别的什么,教育就是教人学做人。 0 0 0