• 謝語並不領情,甩開童悅,拿起試卷一撕兩半,挑釁地瞪著孟愚。孟愚氣得雙手直哆嗦,眼睛都紅了。 “老師很了不起嗎?下個月我就滿十八歲了,我有公民的一切權利。你侮辱我,我就去告你。”謝語撂下狠話,揚長而去。 趙清捏著下巴,斜睨著謝語遠去的背影:“這屆強化班的學生很有趣,一個比一個生猛。” “簡直就是……”孟愚鐵青著臉,半天才生生把“一垃圾”這三個字給咽了回去。 趙清勾勾嘴角,瞅了瞅桌上撕成兩半的試卷,樂了:“說實話,我覺得這怪不得學生,要怪就怪咱們中國的文字太神奇了。四個字組成一個詞,擱哪兒都成型。放在詩里,是詩的韻味;放在歌里,是歌的意境;放在嘴邊,又是另一種情趣。洋為中用,古為今用,愛怎麼用就怎麼用,何必如此苛刻呢?”
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《玫瑰引力》[9句]